3 марта 2014 г.
25 февраля 2014 г. в Чувашском театре юного зрителя имени М. Сеспеля состоялась встреча с учителями русского языка и литературы г. Чебоксары. Мероприятие проводилось в рамках Года культуры в Российской Федерации и Чувашской Республике.
Главной целью встречи стала активизация сотрудничества между школой и театром. Нужен ли школьникам театр? Какой репертуар сегодня наиболее востребован? С какими трудностями педагоги встречаются при посещении театра? Эти и другие вопросы стали ключевыми в повестке дня.
На встречу собрались 30 педагогов из 30 школ г. Чебоксары. Для того, чтобы ввести учителей в театральную атмосферу, артисты представили несколько отрывков из спектаклей по классическим произведениям, которые входят в школьную и внеклассную программу. Это «Гроза» А. Островского, «Отцы и дети» И. Тургенева, «Король Лир» У. Шекспира, «Поллианна» Ю. Лоттина, «Мамаша Кураж и ее дети» Б. Брехта и т.д.
«Театр и школа сегодня выполняют одни и те же задачи, главная из которых - художественно-эстетическое воспитание детей. Нам важно, чтобы диалог «Театр – Школа» состоялся», - обратилась к гостям директор театра Елена Николаева.
Режиссер, заслуженный деятель искусств Чувашии Иосиф Дмитриев рассказал, что при театре работает бесплатная студия, где дети учатся правильно говорить, держать себя на сцене, а главное, по формулировке Иосифа Александровича, «слышать себя». Он подчеркнул, что литература является одним из мощных средств развития ребенка, и театр уже своими методами мог бы помочь в этом деле педагогам.
Учителя отметили, что театр, безусловно, помогает усвоить учебный материал и расширяет кругозор ребят. Они подчеркнули профессиональную игру актеров театра юного зрителя, красивую сценографию, костюмы, обратили внимание на то, что при посещении театра важен еще психологический комфорт детей: «Мы должны идти в театр как Театр. Тут важно и то, как нас встретили, как мы расположились в зале, как играли артисты и так далее».
Художественный руководитель театра Станислав Васильев сказал, что пожелания учителей будут учитываться при работе над репертуарным планом.