Орфографическая ошибка в тексте

Послать сообщение об ошибке автору?
Ваш браузер останется на той же странице.

Комментарий для автора (необязательно):

Спасибо! Ваше сообщение будет направленно администратору сайта, для его дальнейшей проверки и при необходимости, внесения изменений в материалы сайта.

Публикации » Особая миссия

05 октября 2018 г.

Десятиклассники выстроились у доски. Кто-то из группы дал команду, и парни начали петь, а девушки танцевать. Так ребята поздравили учителя чебоксарского лицея № 3 Елену Сенькову с профессиональным праздником. Подарок тронул педагога до слез. Спустя годы она с теплом вспоминает тот выпуск. Впрочем, нынешние школьники тоже радуют творческими сюрпризами в День учителя, посвящают своему наставнику трогательные стихи.
Фото © Мария ДАНИЛОВА

К Елене Ивановне попадают дети сразу после окончания начального звена. Сначала два года проходят математику, потом берутся за алгебру и геометрию. С пятого класса мальчишки и девчонки посещают тематический кружок, где решают нестандартные задачи. «Нужно сразу заинтересовать учащихся, вовлечь их в активную работу с первого занятия. Тогда точная наука не покажется скучной, — считает учитель математики. — Царица наук — это база многих современных специальностей. Правильно подметил руководитель Сбербанка Герман Греф: из хорошего математика можно быстро сделать экономиста».

Елена Сенькова отмечает, что ей везет с подопечными — они приходят в школу за знаниями. Чтобы докопаться до сути, юные эрудиты готовы два-три часа корпеть над интересной задачей, заниматься на каникулах. Такая упертость дает соответствующие плоды. Лицеисты неоднократно становились призерами и победителями в разных интеллектуальных соревнованиях. В 2016 году сразу два выпускника сдали ЕГЭ по профильной математике на сто баллов. А в эти дни четыре семиклассника проходят обучение в образовательном центре «Сириус». Елена Ивановна убеждена, что современная молодежь очень прагматичная. Ребята знают, где хотят продолжить учебу, какую профессию получить. Они целенаправленно участвуют во всероссийских олимпиадах, ведь победа в определенных конкурсах дает преимущество при поступлении в высшие учебные заведения.

Педагогический стаж Елены Сеньковой 27 лет. Через ее добрые руки прошло не одно поколение лицеистов, теперь уроки по алгебре и геометрии ведет у детей своих первых воспитанников. Связь с выпускниками поддерживает по сегодняшний день. Один из них поздравляет педагога с Новым годом сразу после боя курантов. Недавно бывший ученик, ныне третьекурсник МГУ им. М.В. Ломоносова, вместо нее провел два урока по математике в школе (в это время Елена Ивановна участвовала в конкурсе учителей математики в Москве).

Настоящий педагог, даже с большим багажом заслуг минувших лет, не вправе отставать от своих сегодняшних продвинутых учеников. Летом Елена Ивановна прошла обучение в образовательном центре «Сириус» в Сочи (стажировка учителей проводилась для работы с одаренными детьми). А в Чебоксарах она не перестает заниматься самообразованием и молодым коллегам советует не ограничиваться знаниями, полученными в вузе.

Загруженный график и у педагогов-новобранцев. В день по пять-шесть уроков, внеклассные занятия, проверка контрольных и домашних заданий, а также семинары, совещания, родительские собрания... «Первое время я обращалась к наставникам с вопросами, как заполнять электронный журнал. Ведь в университете и на практике мы с ним не работали. По совету старших коллег страхуюсь — веду журнал и в бумажном виде, он всегда под рукой, — сказала учитель школы № 17 Нина Петрова. — Пригодился опыт работы вожатой в лагере. Усвоила: надо уделять одинаковое внимание всем детям в классе. Никаких любимчиков».

Нина Юрьевна пришла работать в школу в прошлом учебном году. Ей сразу доверили классное руководство у девятиклассников. «Мы познакомились с ребятами на торжественной линейке первого сентября. Сначала они приняли меня за новую ученицу, так как выгляжу молодо, — улыбнулась учительница. — Быстро нашли общий язык. Наверное, повлияла небольшая разница в возрасте. А вот дисциплиной в пятых-седьмых классах пришлось заняться. Потом мы лучше узнали друг друга, я четко разъяснила им свои требования, и они меня услышали».

Учителю русского языка и литературы Нине Петровой важно мнение самого ученика в сочинении, списывание она категорически не признает. Класс не заводской цех, а ученики — не одинаковые детали на конвейере, такого мнения придерживается Нина Юрьевна. Из школьных стен должны выходить личности, и в их формировании не последнюю роль играет Учитель.

http://www.chebnovosti.ru/News.aspx?group=7487c745-ff2b-4ee6-8cb4-15ad3a9324de&id=d800577a-3f38-44c5-82c4-aa5f9adbf1e3

 

 

Источник: "Чебоксарские новости"

Мой МирFacebookВКонтактеTwitterLiveJournalОдноклассники
Система управления контентом
TopList Сводная статистика портала Яндекс.Метрика