00:00 10 сентября 2010 г.
7 сентября 2010 года в Республиканском Бизнес-инкубаторе состоялся Круглый стол по проблемам языкового образования в городе Чебоксары. Инициатором данного мероприятия выступила общественная организация «Республиканский английский ресурсный центр», которая объединяет учителей английского языка – победителей многих международных и российских учительских программ и обладателей Кембриджских сертификатов по английскому языку. Поводом для серьезного разговора по проблемам языкового образования явилось выступление начальника управления образования С.В. Кудряшова на августовской конференции работников образования города Чебоксары.
Представители учительского сообщества решили вместе обсудить вопрос, прозвучавший на уровне города: как повысить качество языкового образования?
В работе Круглого стола приняли участие заместитель начальника управления образования города Чебоксары Тарасова Н.А., методист АУ «Центр мониторинга и развития образования» Лекарева Л.Г. Свое видение проблемы высказали декан факультета иностранных языков ЧГПУ им. И.Я.Яковлева Л.В.Никитинская и директор и заместитель директора МОУ ЦППМС «Содружество» Удина Т.Н. и Никулина Т.Г., заслуженные учителя ЧР, учителя, подготовившие десятки победителей олимпиад по английскому языку; победители и призеры 1 Республиканского конкурса учителей английского языка, а также единственный победитель Международной программы 2010 года - И.Ю.Казакова. 30 активных учителей из гимназий и общеобразовательных школ приняли участие в очень актуальной дискуссии. Все участники были заинтересованы в поиске решения данной проблемы. В основном речь шла о профессионализме учителя. Круглый стол так и назывался «От компетенции учителя к компетенции ученика» Ведь не секрет, что многие учителя даже высшей категории не одинаково владеют самой главной компетенцией - языковой. Как сказала декан факультета иностранных языков ЧГПУ Л.В.Никитинская, проблема в том, что таких учителей, как например Воробьева Т.И., которые профессионально готовят и к ЕГЭ и к международным экзаменам повышенного уровня, единицы. А мы должны задуматься, как среднему учителю подготовить выпускника к ЕГЭ и возможно ли это? Уровень сдачи ЕГЭ 2010 года в городе в 56,6 баллов отражает много проблем, но главная из них - каким должен быть учитель, чтобы ученик был уверен в своих силах и выбирал английский язык для получения высшего образования.
Команда Английского ресурсного центра уже в течение 10 лет является организатором Международных экзаменов в Чувашии для учителей и учащихся. За это время более 300 участников проекта получили британские и американские сертификаты. Для учителей организованы бесплатные консультации с участием носителя языка. Сами волонтеры организации ежегодно сдают языковые экзамены и привлекают к этому учителей школ Будем надеяться, что начало интересного и полезного диалога положено, и продолжение последует.