00:00 08 ноября 2010 г.
2 ноября 2010 года в МОУ «Гимназия №2 г.Чебоксары» состоялся городской практический семинар «Метод проектов – ведущий метод мировой и отечественной педагогической практики». Семинар был проведён сообществом учителей музыки «Мастерская» - Кармакаевой Татьяной Георгиевной, учителем музыки МОУ «Гимназия №4 г.Чебоксары», Горановой Мариной Ивановной, учителем музыки МОУ «Гимназия №2 г.Чебоксары, Турбиной Светланой Валериановной, учителем музыки МОУ «Средняя общеобразовательная школа №20 г. Чебоксары». Участники семинара познакомились с методикой осуществления учебного проекта, стали участниками практического занятия с целью овладения навыками планирования и моделирования учебных проектов, посмотрели презентации учебных проектов.
Ярким и творчески активным моментом семинара стала практическая работа, которую провела Кармакаева Т.Г. Цель состояла в моделировании максимально высокой и устойчивой конструкции. Презентация проектов была представлена не только словесно, но и музыкально (с песнями и игрой на фортепиано). Каждая команда философски объяснила свою конструкцию, связывая её модель с особенностями развития человека под воздействием музыкального искусства. Команды показали не только своё мастерство решения творческой задачи, но и мастерство работать в коллективе, быстро и мобильно находить решения в сложившейся ситуации.
Методика «Зеркало инновационных преобразований» была представлена Турбиной С.В. Она помогла участникам конференции познакомиться с одним из способов моделирования и осуществления проекта «Неделя музыки».
На семинаре была проведена презентация международного проекта творческой мастерской учителей. Горанова М.И. рассказала об особенностях работы над проектами в американской школе. Поездка в Америку и знакомство с американской школой позволило Марине Ивановне наглядно увидеть обучение ребят через метод проектов.
Хочется отметить, что обучающий семинар, который провели сами учителя, является одним из первых. Традиция проводить обучающие семинары закрепится. Спасибо организаторам: Кармакаевой Т.Г., Горановой М.И. и Турбиной С.В.