Орфографическая ошибка в тексте

Послать сообщение об ошибке автору?
Ваш браузер останется на той же странице.

Комментарий для автора (необязательно):

Спасибо! Ваше сообщение будет направленно администратору сайта, для его дальнейшей проверки и при необходимости, внесения изменений в материалы сайта.

Новости » «Соответствие образовательной системы «Школа 2100» стандартам нового поколения»

00:00 16 марта 2011 г.

«Соответствие  образовательной системы «Школа 2100» стандартам нового поколения»

Под таким названием 15 марта 2011 года на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением отдельных предметов» прошел семинар заместителей руководителя, курирующих начальные классы.

            Семинар открыл директор школы Ильин Герман Николаевич и ознакомил с деятельностью школы, которая является методическим центром ОС «Школа 2100» в Чувашской Республике.

            Заместитель директора Логинова Наталия Павловна подчеркнула, что «Школа 2100» изначально создавалась как развивающая образовательная система для массовой школы. Идеи развивающего образования реализуются в содержании и методическом аппарате всего УМК. В Федеральном перечне учебников на 2011/2012 учебный год УМК «Школа 2100» включен в раздел учебников, обеспечивающих достижение требований результатов освоения основной образовательной программы общего образования на соответствие федеральному государственному образовательному стандарту. О реализации ФГОС через УМК в своих выступлениях говорили учителя Лукиянова Елена Анатольевна и Жукова Татьяна Алексеевна.

            Как именно в УМК «Школа 2100» отражаются требования ФГОС?

            Об этом говорилось при анализе уроков математики в 1Ф и истории в 5а классе, проведенных  Филипповой Зоей Ивановной и Герасимовой Ольгой Валерьевной, который провели учителя-методисты Кузьмина Марина Владимировна и Петкун Елена Ивановна. Технология проблемного диалога поддержана проблемными ситуациями, технология продуктивного чтения поддержана заданиями к тексту и условными знаками, обучающими ведению диалога с автором, пониманию текста, что развивает умение видеть в нем не только фактуальную, но и подтекстовую информацию, самостоятельно формулировать главную мысль, преобразовывать полученную информацию. Технология оценивания поддержана системой контрольных работ (в которых для каждого задания указано проверяемое умение и ученик может выбрать уровень выполнения задания), а также Дневниками школьника, которые организуют процесс самооценки учеником своих достижений.

            Как организовать внеурочную деятельность в рамках ФГОС?

            Своими наработками по внеурочной деятельности поделились Логинова Наталья Павловна и учителя Лазенкова Елена Ивановна, Лукиянова Елена Ивановна, Большакова Вера Федоровна. Учителя Мицура Наталья Львовна, Жукова Татьяна Алексеевна и психолог Кириллова Татьяна Владимировна провели внеклассные мероприятия.

            В конце семинара учителя начальных классов  школы ответили на вопросы, поделились своим опытом, находками.

Мой МирВКонтактеОдноклассники
Российский общеобразовательный портал Федеральный образовательный портал: Российское образование ЕГЭ: Портал информационной поддержки Единого Государственного Экзамена    
         

Система управления контентом
TopList Сводная статистика портала Яндекс.Метрика