00:00 19 октября 2011 г.
2011-12 учебный год знаменателен тем, что с 1 сентября все школы страны перешли на новый государственный образовательный стандарт. В течение прошлого учебного года в республике, в городе, в школах был проведен ряд мероприятий, посвященных внедрению ФГОС. Итогом проделанной работы стало принятие основной общеобразовательной программы начального общего образования школ на новый учебный год. О разработке, о проектировании и об особенностях основной общеобразовательной программы по различным учебно-методическим комплектам шел разговор 18 октября 2011 года на городском семинаре заместителей руководителя по УВР, курирующих начальные классы по теме «Начальная школа на этапе внедрения ФГОС».
Администрацией всех школ была поставлена перед собой задача: разработать такую основную программу, которая задавала бы новый формат жизни и школьников, и учителей и новый формат управления школой. Программа разработана, учебный процесс начался. Но все ли мы правильно сделали? Что нового, важного, нужного должно быть у каждого администратора при государственном контроле управления по надзору в сфере образования? На эти вопросы ответила Табаринова Вера Осиповна, главный специалист отдела государственного контроля качества образования управления по надзору и контролю в сфере образования Минобразования Чувашии. В своем выступлении она говорила о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования, о типичных нарушениях, выявляемых при проверках, об ответственности образовательного учреждения в случае выявления нарушения требований ФГОС, перечислила перечень запрашиваемых документов.
Начальное образование-фундамент для получения дальнейшего образования и самообразования человека. К окончанию начальной школы младшие школьники должны овладеть определенными предметными грамотностями и универсальными учебными действиями, а также приобрести социальный опыт.
Перед педагогическими коллективами была поставлена цель перехода на единую систему обучения. А основная образовательная программа начального общего образования школы, разработанная на основе нового ФГОС НОО, задает направление движения от поставленных целей к достижению конкретного результата.
Об особенностях образовательных программ по разным системам обучения, о проектировании образовательной программы по различным учебно-методическим комплектам говорили в своих выступлениях Григорьева Тамара Николаевна, заместитель руководителя СОШ №59, Логинова Наталия Павловна, заместитель руководителя СОШ №49, Новожилова Мария Николаевна, заместитель руководителя СОШ №20, Мазаева Татьяна Вениаминовна, заместитель руководителя СОШ №10.
В завершении семинара были рассмотрены вопросы развития системы внешней оценки качества и доступности образования в форме единого муниципального тестирования четвероклассников.