Новости » Столичные учителя-логопеды знакомятся с новыми методами и приемами логопедической работы

16:21 28 ноября 2018 г.

28 ноября на базе СОШ №1 г. Чебоксары при поддержке Центра мониторинга и развития образования состоялся городской семинар учителей-логопедов на тему «Нетрадиционные методы в логопедической практике».

Цель данного мероприятия – повышение качества коррекционной логопедической помощи, оказываемой детям с особыми образовательными потребностями (или с ОВЗ), посредством знакомства с нетрадиционными методами и приемами логопедической работы.

В гостях у логопедов была директор Центра психолого-педагогической и социальной помощи «Гармония» Людмила Чапурина. В своем выступлении она отметила важность работы учителя-логопеда по реализации ФГОС. С учетом того, что с каждым годом в общеобразовательной школе появляются все больше детей с ОВЗ, необходимость организации работы ПМПк становится актуальной. Людмила Николаевна акцентировала внимание присутствующих на грядущие изменения в документации учителей-логопедов. В заключение своего выступления она ответила на интересующие вопросы участников семинара.

Вниманию присутствующих был представлен интересный опыт работы не только учителей-логопедов, но и учителей начальных классов. Галина Филиппова, учитель высшей категории, рассказала о вариативности использования в процессе обучения детей с ОВЗ технологии ментального картирования. Данная технология позволяет привлечь в процесс усвоения информации оба полушария головного мозга, что способствует развитию познавательных процессов младшего школьника.

Учитель-логопед Елена Бакшайкина продемонстрировала использование технологии ментального картирования в работе с детьми, имеющими речевые нарушения. Данная технология способствует формированию фонематических умений, развитию лексико-грамматических категорий языка и связной речи. Через наглядность и творчество учащиеся лучше запоминают учебный материал и достигают положительные результаты.

Учитель-логопед Мария Фадеева показала открытое занятие с учащимися 2 класса, имеющими нарушения письма и чтения. Ребята отправились в путешествие в «Страну красивой речи», где посетили замок «Ударение». В конце занятия дети сделали вывод, что ударение может менять смысл слова, поэтому им необходимо умение правильно ставить его в словах.

Затем участникам семинара был предложен мастер-класс по созданию ментальной карты по просмотренному занятию. Логопеды взяли себе на заметку, что такая работа может быть интересна и эффективна при работе с детьми с ОВЗ.

Автономное учреждение "Центр мониторинга и развития образования" города Чебоксары