00:00 18 декабря 2009 г.
Никогда не изменю профессии
Как-то в коридорах министерства образования услышала такое изречение: «Обычно журналисты об учителях пишут только в День знаний и в пору выпускных балов». Я решила опровергнуть это мнение.
С учительницей начальных классов школы №59 Ириной Владимировной Павловой я познакомилась при интересных обстоятельствах. В огромном актовом зале школы проводилось мероприятие. Дети галдели так, что уши закладывало. Установить тишину и порядок казалось невозможно. Но вот перед детьми появилась стройная молодая учительница и, не повышая голоса, сказала: «Первый ряд, поднимите руки, приготовьтесь к хлопку. Второй ряд…» И буквально начала руководить толпой. Одним слово, почти сразу же наступила тишина.
Вообще, жизнь Ирины Владимировны_ яркий пример успеха и целеустремленности.
Родилась она в Батыревском районе. Окончив девять классов, поехала в Канаш и стала учиться в педагогическом колледже. Как практикантка умудрилась поработать во многих школах. После первого же урока получила от опытных учителей похвалу. Вот с тех пор и старается держать высокую учительскую планку.
«В тот день я твердо решила, что никогда не изменю своей профессии,- улыбается Павлова. – После колледжа поступила в педагогический вуз. Сидела я на родительской шее, и от этого чувствовала себя не в своей тарелке. Хотелось работать. А тут и случай подвернулся. Наш преподаватель по психологии Алевтина Николаевна спросила меня, не хочу ли я поработать в школе? - А у меня получится?- Чтобы это узнать, надо сделать шаг».
И Ирина «шагнула» в школу. Заместитель директора Светлана Валерьевна Фокина буквально с полуслова оценила молодую учительницу и предложила написать заявление. Это было 26 октября 2001 года. Эту дату Ирина Владимировна помнит как свой день рождения. Сходу включилась в вожатскую работу. Подготовила праздник «Посвящение в старшеклассники». И на первом же педагогическом совете в свой адрес услышала похвалу. «Крылышки стали крепнуть»,- смеется Ирина Павлова. В конце рабочего дня за чашкой чая мы долго говорили о школе, о детях, методах воспитания и преподавания.
- Ирина Владимировна, на днях по телевидению выступал пастор и высказал, на мой взгляд, крамольную мысль. Он сказал, что будто бы в Библии написано, что детей надо наказывать. И если вы их не наказываете, значит, не любите…
- Во-первых, наказания бывают разные. Во-вторых, не всегда у учителя хватает сил и желания на наказания. Приведу пример. Рома вел себя на уроке агрессивно. На мое замечание лишь огрызнулся. Тогда я ответила на его выпады. А когда он, уже забыв о своих проказах, обратился ко мне с каким-то вопросом, я сухо ему ответила: «Не хочу с тобой разговаривать. Ты мои просьбы игнорируешь, а за что тогда я тебя должна любить?». Ребенку нужно объяснять, почему вы с ним неласковы.
- Ирина Владимировна, начинать всегда трудно. На наш взгляд, как должен вести себя начинающий преподаватель? Я знакома с одной учительницей, которая на первом же уроке, не сумев установить дисциплину, взяла в руки швабру и принялась мыть полы. Детей это удивило, и они взялись за ум.
- У нас в школе тоже было что - то подобное. Однажды одна наша учительница, не получив должного уважения и послушания со стороны учеников, почти весь урок пела песни. В данном случае установить контакт с учащимися помог ее прекрасный голос. В нашей работе учитель должен быть и великим артистом и хорошим психологом.
- Вы выпустили четвертый класс. Наверняка рыдали, как это обычно делают все учителя выпускников. А трудно все начинать сначала?
- А что делать? Я вначале думала, что никогда не смогу полюбить с такой же силой других детей. Оказалось, что могу. Но и быстро поняла, что эти первоклассники уже отличаются от тех…Дети приходят в школу одаренные, грамотные. Если что не так, сразу говорят: «А вы не имеете права!» Все знают про свои права, а вот об обязанностях стараются не думать.
- Я на днях показала в одной школе свою кинокомедию о мальчике, постоянно влюбляющемся в новеньких девочек. После просмотра фильма ко мне стали приходить девочки и рассказывать о своих «романах». А с какого возраста дети влюбляются?
- Я думаю, с детского садика. Ко мне постоянно мальчики обращаются с просьбой посадить их с такими-то девочками. Расскажу историю. В одну девочку влюблены сразу два мальчика. И они ей постоянно дарят детские колечки. Я спросила мальчишек, за что они ее так любят, и в ответ услышала, что Машенька самая красивая, умная, стройная. Когда остальные начинают из дразнить и над ними подшучивать, я их останавливаю и говорю, что над чувствами нельзя смеяться и шутить. А любить – это здорово!
Василиса Архангельская
По материалам газеты "Почтовый экспресс"