12 сентября 2014 г.
НАТАША ТАНЦЕВАЛА НА БАЛУ СО ШТИРЛИЦЕМ
Автора такого сочинения не допустят к ЕГЭ
В этом учебном году выпускники опять будут сдавать ЕГЭ по-новому. Уже в декабре ученики 11-х классов напишут сочинение, без которого их просто не допустят к ЕГЭ. А сами госэкзамены можно будет сдавать в течение учебного года, а не только в мае – июне. С этой целью в стране создают сеть центров круглогодичной сдачи ЕГЭ. Чувашия уже подала заявку на открытие такого центра.
Российские школьники с этого года получат возможность сдавать ЕГЭ неограниченное количество раз, заявил на днях глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. Результат самой удачной попытки можно будет использовать для поступления в вуз. (Напомним, минувшим летом выпускники сдали ЕГЭ хуже, чем в предыдущие годы.) Сейчас в федеральном ведомстве готовятся открыть сеть центров круглогодичной сдачи госэкзаменов сразу в нескольких регионах. Чувашия тоже пожелала участвовать в эксперименте. Несмотря на то что на федеральном уровне новшество еще нормативно не закреплено.
– Пока в правилах проведения ЕГЭ в 2014–2015 годах мы видим другое: выпускникам разрешается один раз в течение учебного года пересдать любой предмет. До сих пор право на пересдачу имели только те, кто получил неудовлетворительную оценку по одному из двух обязательных предметов – русскому языку или математике, – уточнил «СЧ» начальник отдела дошкольного и общего образования Минобразования Чувашии Вячеслав Бычков.
Сейчас республика ждет ответа из Москвы. Предполагается, что центр будет развернут на базе одного из существующих пунктов проведения ЕГЭ. Тем временем школьники уже потирают руки: «У нас будет больше шансов получить высокие баллы».
Но вот другие нововведения их совсем не воодушевляют. Например, исчезновение из ЕГЭ по русскому языку части А – заданий с вариантами ответов. Теперь практически невозможно будет угадать правильный ответ (методом «тыка» можно было хотя бы троечку заработать).
Однако наибольший резонанс вызвало возвращение итоговых сочинений. Быть или не быть сочинению – педагоги, чиновники, родители и эксперты спорили больше года. Одни говорили, что и небольшого эссе в ЕГЭ по русскому языку достаточно, зачем выпускникам лишняя головная боль. Другие утверждали, что «натасканные» на тесты дети не умеют грамотно и связно излагать мысли.
И вот Минобрнауки России объявило: отныне сочинение пишут все одиннадцатиклассники. Уже обнародованы примерные темы. Оцениваться работы будут по системе «зачет – незачет». Школьники, не справившиеся с сочинением в декабре, смогут рассчитывать на пересдачу в феврале или марте. В отличие от ЕГЭ писать сочинение ребята будут в своих школах. Проверят их учителя и независимые эксперты. Планируется, что уже с этого года тексты будут храниться в особой информационной системе, так что вузы смогут познакомиться с перлами абитуриентов.
СРАВНИМ
Темы сочинений, предложенные Минобрнауки РФ выпускникам 2015 года:
1. «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова).
2. Вопросы, заданные человечеству войной.
3. Человек и природа в отечественной и мировой литературе.
4. Спор поколений: вместе и врозь.
5.Чем люди живы?
Темы для старших гимназистов дореволюционной России (из «Сборника тем и планов для сочинений» 1906 года):
1. Какие предметы составляют богатство России и почему?
2. О скоротечности жизни.
3. Слово как источник счастья.
4. На чем основывается духовная связь между предками и потомством?
5. О проявлении нравственного начала в истории.
ЗА ИЛИ ПРОТИВ СОЧИНЕНИЯ?
Сергей Васильев, ученик 11-го класса чебоксарской школы № 10:
– Писать сочинение мне не хочется. Нет, мне не трудно написать его на обычном уроке литературы по какому-нибудь роману или повести. Но сочинение как допуск к ЕГЭ – для меня дополнительная проблема. Придется еще больше заниматься с репетиторами.
***
Владимир Иванов, министр образования и молодежной политики Чувашии:
– Думаю, большинство педагогов и родителей новацию с сочинениями восприняли с воодушевлением. Напомню, 2015 год объявлен Годом литературы. В школе мы должны научить детей двум вещам – говорить и думать! Эти компетенции важны для каждого человека: политика, бизнесмена, юриста, педагога, инженера.
***
Ираида Полбенникова, директор чебоксарского лицея № 3:
– Если честно, мне не нравилась старая форма экзаменов по литературе, где писателей потрошили как кур во щи: когда родился, женился, написал и умер… А зубрежкой стихов убивали поэтическое чувство. Поэтому если сочинения возвращают, чтобы научить детей свободно и красиво излагать мысли, я только за. Но по каким критериям оно будет оцениваться? Хорошо бы, чтобы в этом году это был просто срез знаний, а не экзамен. Ну дайте время детям и учителям на разгон!
***
Геннадий Корнилов, исполняющий обязанности декана факультета русской и чувашской филологии, журналистики ЧГУ:
– Давно ждал, когда в школы вернут сочинения. И писать его нужно не только в 11 классе, а каждый год. По абитуриентам вижу, как сложно им без навыков грамотно излагать свои мысли. «Татьяна ехала в карете с открытым задом» – количество подобных ошибок просто зашкаливает! Предложенные Минобрнауки РФ темы сочинений мне нравятся. В них уважение к ребенку как к личности, а не как к чемодану, который надо набить знаниями. Я сам предпочитаю давать студентам философские темы. Например, ребятам на экономфаке предлагаю «Деньги». Помню, один студент любопытно рассуждал о роли денег в судьбе плебса. Зачитывали потом со студентами вслух. Кстати, мое итоговое школьное сочинение тоже учительница читала всему классу. Я сравнивал Наполеона и Кутузова в «Войне и мире» Льва Толстого.
Источник: "Советская Чувашия"